第三届全国大学生网络文化节动漫作品征集

一等奖  |   二等奖  |   三等奖  |   优秀奖
《家书未至》
作者:张智鹏
学校:南京师范大学
作品说明:本片为原创2.5D动画,以一名普通士兵写给父亲的家书展开,描绘了从九一八事变到抗战胜利的史诗,歌颂了一代青年为了国家和民族的未来奉献出了自己的满腔热血,也表达了对祖国美好未来的向往

一等奖

《家书未至》

作者:张智鹏

学校:南京师范大学

作品说明:本片为原创2.5D动画,以一名普通士兵写给父亲的家书展开,描绘了从九一八事变到抗战胜利的史诗,歌颂了一代青年为了国家和民族的未来奉献出了自己的满腔热血,也表达了对祖国美好未来的向往

继往开来
作者:余逸汀
学校:同济大学
作品说明:手绘漫画作品,左右两边意为不同时期的上海街景,象征着不忘初心,继往开来的发展历程与方向。

一等奖

继往开来

作者:余逸汀

学校:同济大学

作品说明:手绘漫画作品,左右两边意为不同时期的上海街景,象征着不忘初心,继往开来的发展历程与方向。

火柴妞一号
作者:于鸿铭
学校:黑龙江外国语学院
作品说明:一个如黑暗中亮起的火柴妞

一等奖

火柴妞一号

作者:于鸿铭

学校:黑龙江外国语学院

作品说明:一个如黑暗中亮起的火柴妞

念奴娇·赤壁怀古
作者:蔡裕兰
学校:阳光学院
作品说明:根据念奴娇•赤壁怀古古诗原文,以皮影风格和中国风等元素制作动画,用画面展示其古诗内容。该动画设计应用了传统艺术形式与电脑新技术的完美结合,找寻历史文化,将其融入并增添了动画的趣味性,同时还传承并发扬了中国传统民间艺术和中华古诗词文化。

一等奖

念奴娇·赤壁怀古

作者:蔡裕兰

学校:阳光学院

作品说明:根据念奴娇•赤壁怀古古诗原文,以皮影风格和中国风等元素制作动画,用画面展示其古诗内容。该动画设计应用了传统艺术形式与电脑新技术的完美结合,找寻历史文化,将其融入并增添了动画的趣味性,同时还传承并发扬了中国传统民间艺术和中华古诗词文化。

《万事如“易”》 
作者:刘淼欣 
学校: 佛山科学技术学院
作品说明:选题我选择了“优秀传统文化”这个主题,从官方推送接触到的易班熊舞狮形象让我确定了内心的主题——春节。由于春节总是繁华热闹的,所以我在绘画过程中加入了很多灯笼、鞭炮、冰糖葫芦等元素,通过小物件增添春节热闹温暖的气息。构图使用了一点透视,把主角南狮熊和黄飞熊放在画面正前方,突出主体。画面色调采用大面积的暖色调,营造出喜气洋洋的气氛。

一等奖

《万事如“易”》 

作者:刘淼欣 

学校: 佛山科学技术学院

作品说明:选题我选择了“优秀传统文化”这个主题,从官方推送接触到的易班熊舞狮形象让我确定了内心的主题——春节。由于春节总是繁华热闹的,所以我在绘画过程中加入了很多灯笼、鞭炮、冰糖葫芦等元素,通过小物件增添春节热闹温暖的气息。构图使用了一点透视,把主角南狮熊和黄飞熊放在画面正前方,突出主体。画面色调采用大面积的暖色调,营造出喜气洋洋的气氛。

岭南文化行
作者:钟慧 江子航
学校:广东海洋大学
作品说明:创作背景是以岭南传统文化中最受人民关注的饮食和戏剧,以小易(易班的吉祥物)以及他的妹妹小美发明了穿梭机为故事的线索,通过两人在剧院看戏和在饭店吃饭的过程,带领我们去体会岭南特色文化的魅力。 创作目的:为了让岭南文化以一个更为生动、更为形象而有趣的形式,让更多的人尤其是当代年轻去了解它、领略它。岭南文化开始存在至今已有千余年,仍被我们所追随和热爱,其主要在于历代以来有源源不断的人在做文化的传颂和承载

一等奖

岭南文化行

作者:钟慧 江子航

学校:广东海洋大学

作品说明:创作背景是以岭南传统文化中最受人民关注的饮食和戏剧,以小易(易班的吉祥物)以及他的妹妹小美发明了穿梭机为故事的线索,通过两人在剧院看戏和在饭店吃饭的过程,带领我们去体会岭南特色文化的魅力。 创作目的:为了让岭南文化以一个更为生动、更为形象而有趣的形式,让更多的人尤其是当代年轻去了解它、领略它。岭南文化开始存在至今已有千余年,仍被我们所追随和热爱,其主要在于历代以来有源源不断的人在做文化的传颂和承载

未来
作者:沈双旭
学校:浙江理工大学
作品说明:作品主题:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的十九大精神,厉行节约、反对浪费,传播节能低碳理念,倡导勤俭节约行为。 内容:无穷欲望的背后,是我们将逝去的家园。作品以过度消耗浪费地球资源,对将面对的未来进行创作,警示未来,呼吁大家节能、减排、环保。 1.享受的背后:垃圾的海洋,残破的城市,在钢丝上举步维艰。2.请给我一个家:漫天的废气,早已失去容身之所,唯有孱弱的幼苗供以生存。

一等奖

未来

作者:沈双旭

学校:浙江理工大学

作品说明:作品主题:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实党的十九大精神,厉行节约、反对浪费,传播节能低碳理念,倡导勤俭节约行为。 内容:无穷欲望的背后,是我们将逝去的家园。作品以过度消耗浪费地球资源,对将面对的未来进行创作,警示未来,呼吁大家节能、减排、环保。 1.享受的背后:垃圾的海洋,残破的城市,在钢丝上举步维艰。2.请给我一个家:漫天的废气,早已失去容身之所,唯有孱弱的幼苗供以生存。

《小禹匠》
作者:李伟宏,姚国涛
学校:福建水利电力职业技术学院
作品说明:《小禹匠》卡通形象动漫作品,以我校的水宝卡通形象为基础,并赋予大禹的形象特征,身着古装,手中拿耜,头顶圆帽。包含一系列的小禹匠表情包动图:赞、加油、委屈、测量、学习使我快乐。小禹匠可爱的模样传承了大禹精神和水利精神,也呼吁更多的人共同保护水资源。

一等奖

《小禹匠》

作者:李伟宏,姚国涛

学校:福建水利电力职业技术学院

作品说明:《小禹匠》卡通形象动漫作品,以我校的水宝卡通形象为基础,并赋予大禹的形象特征,身着古装,手中拿耜,头顶圆帽。包含一系列的小禹匠表情包动图:赞、加油、委屈、测量、学习使我快乐。小禹匠可爱的模样传承了大禹精神和水利精神,也呼吁更多的人共同保护水资源。

上网的正确打开方式
作者:李芃禹
学校:中国地质大学(北京)
作品说明:随着科技发展,手机和电脑的密集使用让我们时时刻刻被网络包围。网络是信息的窗口,通过网络,我们可以更好地学习、交流,但同时,信息的过度富集和信息传播的空前快速又带来了诸多问题。大学生该如何充分利用网络,又能合理利用,杜绝诱惑,是现在大家都在思考的问题。

一等奖

上网的正确打开方式

作者:李芃禹

学校:中国地质大学(北京)

作品说明:随着科技发展,手机和电脑的密集使用让我们时时刻刻被网络包围。网络是信息的窗口,通过网络,我们可以更好地学习、交流,但同时,信息的过度富集和信息传播的空前快速又带来了诸多问题。大学生该如何充分利用网络,又能合理利用,杜绝诱惑,是现在大家都在思考的问题。

春困
作者:王子钰
学校:中国传媒大学
作品说明:一节语文课上,老师在讲《关雎》,一个女孩在梦境中展开了一场浪漫又刺激的奇遇,没想到醒来后居然发现…

一等奖

春困

作者:王子钰

学校:中国传媒大学

作品说明:一节语文课上,老师在讲《关雎》,一个女孩在梦境中展开了一场浪漫又刺激的奇遇,没想到醒来后居然发现…